Als museum of cultureel erfgoed locatie heb je een complexe taak. Enerzijds wil (of moet) je zoveel mogelijk bezoekers trekken, dus heb je baat bij een geweldig aantrekkelijke beleving die zoveel mogelijk mensen aantrekt en die je bezoekers fantastisch vinden om te ervaren. Anderzijds heb je ook de taak de bezoeker iets te leren, en vraag je je af wat daar de attractiewaarde van is.

Maar er is goed nieuws: het kan allebei! Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat mensen veel beter leren als ze:

• Veel plezier hebben

• Zich gemotiveerd voelen

• Zelf aan de slag gaan met de leerstof

• Leren door zelf ontdekken en zelf ervaren

• Samen leren

En hoe jonger je bent, hoe meer bovenstaande van toepassing is (zie ook ons artikel over de aantrekkingskracht van je locatie op jongere generaties).

Dus de vraag is: kan je een fantastische beleving ontwerpen die tegelijkertijd zorgt voor interactief leren? Die de bezoeker zowel een geweldige ervaring geeft, als de informatie en verhalen vertelt die zo relevant zijn in jouw museum of op jouw erfgoedlocatie? Dat kan! En het mooie is, de combinatie van beleven en leren geeft de bezoeker het gevoel een extra waardevolle ervaring te hebben gehad, een ervaring die ze nooit meer vergeten en doorvertellen aan anderen.

Hoe doe je dat?

• Door te verschuiven van zenden naar interactie

• Daarmee bezoekers en zeker jongere generaties te motiveren

• Door interactieve vormen te vinden om de verhalen van jouw locatie te vertellen

Wil je meer weten over hoe we dat bij Living Story aanpakken?
Lees dan hier over onze voorbeelden, bestel ons boek over waarom Spelen Werkt, of neem contact op.

Onze voorbeelden van Leuker* Leren in musea en op erfgoedlocaties: